专业简介

本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，具有创新潜质的应用型人才。在掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能的前提下，注重培养创新能力和设计实践能力，能在企业、事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、公共景观设计与住宅区景观设计等工作，并具备项目策划与经营管理能力、创新精神和创业意识的应用型人才。服务面向定位：立足华南、面向全国，为环境设计行业服务。本专业核心课程为计算机辅助设计 3D max、装饰材料设计与应用、居住空间设计、景观规划设计、建筑外观设计、城市公共空间设计、室内设计原理、景观与公共艺术设计原理、计算机辅助设计 1(Auto CAD)、手绘效果图表现技法、环境设计制图与识图、设计概论、建筑模型设计与制作。本专业基本学习年限为4年，毕业生符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

培养目标

根据广东省教育厅关于对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》加强专业建设的通知，以及认真研究广东省产业结构调整、优化和升级、新型工业化进程加快等发展新形势对环境设计专业人才培养工作提出的客观要求,本专业的培养目标着重树立以社会需求为引领、以促进就业为导向的人才培养观念。主动响应国家及广东省重大经济发展战略需求、区域经济需求和紧缺人才需求、学科专业相关的行业需求,使毕业生在专业应用能力、学习能力、创新思维能力都能与未来岗位需求相适应的职业技能和自我发展能力的全面培养。

培养适应我国社会主义经济建设发展需要,具有创新潜质的应用型人才,在掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能的前提下,注重培养创新能力和设计实践能力,能在企、事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、公共景观设计与住宅区景观设计等工作,并具备项目策划与经营管理能力创新精神和创业意识的应用型人才。并从以下三个方面明确环境设计专业办学特色：

（1）利用实践教学基地，培养学生实践和创新能力

校内专业实验实训室满足环境设计专业学生开展基础实验、专项实践教学要求。校外实习基地为本专业学生提供实践教学条件，本专业先后与广东华浔品味装饰集团肇庆市公司、湛江铭绘装饰工程有限公司等10家企业（单位）共建校外实习基地。校外企业实习基地能够为实践教学提供多种技术岗位，可以满足学生进行多项实践活动的需要；在与实践基地的合作方面，环境设计教研室坚持以学生为本，以锻炼和培养学生的实践能力和专业技能为目的，为学生提供实践的平台，充分发挥学生的积极性与主动性，培养学生各项专业技能与特长。

（2）调整课程结构，构建有特色的课程体系

课程体系的设置遵循“强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势”的思路，构建“平台﹢模块”的课程体系，分通识教育、学科专业基础、专业方向与拓展课程三级课程平台，各课程平台分别由若干课程模块组成。

（3）利用设计类专业优势，培养一专多能的优秀学生

设计类课程的开设可以满足学生德智体美劳全面发展的需求，可以促进学生专业技能的提升，锻炼学生开拓创新的实践能力，为培养一专多能的人才提供有力保障。将设计教育与市场需求紧密结合，使学生在具有较高的审美水平的同时，获得较强的专业技能。在市场需求和专业学习之间找到平衡。

师资队伍

（1）环境设计专业带头人

史会全，副教授，河南大学环境设计专业毕业，硕士学位。长期从事环境设计专业教学与装饰工程实践，获广东理工学院教学成果二等奖、广东理工学院第三届教学技能大赛一等奖等多项荣誉，主编多部设计类专业教材，在核心及专业期刊发表论文及作品十余篇。

（2）师资队伍结构

环境设计专业现有专业课教师90人，其中副高职称人员19人，副高及以上职称教师占专任教师总数的比例为20%，硕士以上学位67人，有硕士及以上学位的教师占专任教师总数的比例为74%，能够满足教学要求。

专业教师队伍的专业背景、学历、学位、年龄、职称等结构合理，主修专业涉及设计学、风景园林、艺术设计、建筑与土木工程等。本专业现有专业课教师90人，专任教师59人，外聘教师31人。专业课教师分别来自国内高校的相近专业，具有高级职称1人，副高职称18人，讲师18人；具有硕士及以上学位的教师67人，占专任教师比例为74%。环境设计专业教师整体结构与发展趋势良好，具有“双师”素质的教师达到25%。目前已形成一支由专业负责人和一批中青年骨干教师组成的素质优良、结构合理的学术梯队。

教学条件

（1）实验室配备完善

2017到2020年学院共投入1258.92万元用于环境设计专业建设、课程建设、教材建设和实验（实习）设备、原材料等支出。近4年本专业本科生每年生均四项经费1,653.42元，四项经费占学费收入的比例31.86%。

专业教学实验室配备基本完善，在原有设备的基础上不断添加新的设备。本专业充分利用实验、实训室开展校内实践教学，完成了人才培养方案中规定的实验、实训项目，设备利用率高，在专业人才培养中发挥了较好的作用，如材料及工艺实训室和图形图像与景观民宿工作室等。

材料及工艺实训室

图形图像与景观民宿工作室

2）专业图书资料充足

环境设计专业图书资料充足，包括了中外建筑史、商业空间设计、居住空间设计、风景园林建筑设计等方面的图书，现在馆藏专业图书总量达到18.2826万册，生均171.2册，形成了种类较全，涉及学科较多的专业图书，满足本专业的教学和学生阅读的需要。

表：环境设计专业图书资料

（3）实习基地满足实践要求

校内专业实验实训室满足环境设计专业学生开展基础实训、专项实践教学要求。校外实习基地为本专业学生提供了实践教学平台，本专业先后与广东华浔品味装饰集团肇庆市公司、湛江铭绘装饰工程有限公司等10家企业（单位）共建校外实习基地，这些企业可以为实践教学提供多种技术岗位，可以满足学生进行多项实践活动的需要；校企合作协议一般以3-5年为一个周期，企业能够积极参与合作，为本专业学生提供了一个相对稳定的实践条件。

实习基地走访交流

核心课程

学科专业基础课：设计色彩、设计素描、设计构成、室内设计原理、景观与公共艺术设计原理、计算机辅助设计 1(Auto CAD)、手绘效果图表现技法、环境设计制图与识图、设计概论、建筑模型设计与制作。

专业课：计算机辅助设计 3D max、装饰材料设计与应用、居住空间设计、景观规划设计、建筑外观设计、城市公共空间设计。

职业前景

环境设计专业着重以培养专业应用型人才为主，培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，并掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能。能从事环境设计研发、服务并推动环境设计专业发展，并具备自主创业能力、适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型环境设计专业人才。

学位授予

授予艺术学学士学位

合作机构

广东省家具协会、肇庆市城市规划设计院、中睿通信规划设计有限公司第一分公司、肇庆市壹晋装饰工程有限公司、湛江铭绘装饰工程有限公司、齐家典尚肇庆分公司、广东晟瑞软装饰设计有限公司、肇庆市悟空间室内设计有限公司、广东洋梵建筑装饰设计有限公司、肇庆市无舍装饰设计工程有限公司。

与华浔品味装饰共建就业实习基地

与香港晟瑞国际软装共建校外实习基地

专业老师赛事指导

学生在工作室绘图

学生参加第10届中国高校美术作品学年展的获奖照片