近日，风景园林教研室在3214工作室召开了关于教学管理建议与OBE理念应用于人才培养方案研讨会议。
教师们共同讨论了如何将OBE理念融入风景园林专业的人才培养方案。参会教师一致认为，传统的教育模式注重知识传授，而忽视了学生能力的培养，而OBE理念则强调以学生为中心与关注学生的能力培养，将学生放在实践环境中，通过实际项目和案例研究，培养他们解决问题和合作能力。
赵飞翔老师强调了教师在OBE教学中的重要角色，教师需要成为学生的指导者和合作伙伴，帮助他们掌握知识和技能，并培养他们的自主学习能力。此外，会议还提到了评估和反馈在OBE教学中的关键性。参会教师认识到，传统的考试和评分方式难以评估学生的综合能力。参会教师就如何设计有效的评估方式，包括项目评估、反馈机制和学生自我评价，以更好地反映学生的真实能力等方面开展研讨。
风景园林教研室还将持续改进评估方式，将OBE理念贯穿于整个人才培养方案中，教师们将更加注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，培养出更加适应未来社会需求的优秀风景园林人才！
